OpenAI sued by Canadian province over alleged role in school shooting; calls for US-led AI safety standards

AI daje ogromne możliwości w świecie nauki. "Byłoby błędem, gdybyśmy nie skorzystali" - Nie powinniśmy przyjmować wyłącznie postawy defensywnej. Możliwości edukacyjne i naukowe, które daje sztuczna inteligencja, są ogromne. Byłoby poważnym błędem, gdybyśmy z nich nie skorzystali - zwraca uwagę prof. dr hab. Ryszard Koziołek, rektor Uniwersytetu Śląskiego, oceniając wyzwania i szanse, jakie daje dynamiczny rozwój narzędzi AI dla sektora nauki. 

wnp.pl · about 2 hours ago

EBSCO launches EBSCOhost AI Exchange and partners with Perplexity?s Premium Sources to ground AI answers in peer-reviewed research A new platform gives AI systems governed access to EBSCO content and a deal with Perplexity allows researchers to trace AI-generated answers back to scholarly journals.

infotoday · about 2 hours ago

Digital Science connects AI agents to world-leading research data with new Dimensions MCP servers ? Enterprise AI agents can now draw on Dimensions 430M+ interconnected research records - for research discovery, life science search, and funding intelligence

infotoday · about 2 hours ago

Humanoid robots battle it out in Shanghai fight night Humanoid robots faced off in Shanghai as they autonomously navigated the ring, read opponents movements and chose their responses in real time.

euronews · about 2 hours ago

55 proc. polskich uczniów korzysta z AI co tydzień. Wyniki pokazują ciekawy paradoks Zeszłoroczne badania PISA, poza pomiarem umiejętności uczniów w wieku 15 lat, przeanalizowało także używanie przez młodych ludzi sztucznej inteligencji (AI). Aż 55 proc. polskich uczniów korzysta z tego typu narzędzi przynajmniej raz w tygodniu do wspomagania się w nauce. Przy tym 62 proc. uczyło się w szkole weryfikowania treści generowanych przez sztuczną inteligencję. We wszystkich krajach OECD średnio 46 proc. uczniów korzysta z AI przynajmniej raz w tygodniu do pomocy w nauce. Natomiast 19 proc. uczniów z krajów OECD korzysta w tym celu z narzędzi sztucznej inteligencji codziennie lub prawie codziennie, podczas gdy dla polskich uczniów ten odsetek wynosi 27 proc. – zwraca uwagę Polski Instytut Ekonomiczny (PIE). AI pomaga, ale nie zawsze poprawia wyniki Wśród innych celów używania AI do zadań szkolnych przez uczniów badane było streszczanie tekstu zadanego do przeczytania w szkole, zrobienie wstępnego rozeznania w nowym temacie oraz pisanie szkiców tekstów zadanych do napisania w szkole. Przy każdej z tych prac uczniowie z Polski częściej korzystają z AI niż średnio rówieśnicy z OECD. W Polsce odsetek uczniów, którzy twierdzą, że nigdy lub prawie nigdy nie korzystają z nowoczesnych narzędzi do wykonywania szkolnych zadań, wynosi tylko około 10 proc., czyli o 4 pkt. proc. mniej niż średnio w OECD. Porównując to ze średnimi wynikami krajów OECD, korzystanie z AI w czterech wymienionych wyżej celach przekłada się w nieliniowy sposób na wyniki w nauce. W 2025 r. zmierzono tę relację względem wyników uzyskiwanych z przedmiotów przyrodniczych. Najlepsze wyniki w nauce uzyskali uczniowie, którzy nigdy lub prawie nigdy nie używają AI do streszczania tekstów, do ogólnego zbadania tematu czy do pisania szkiców tekstów. Najwyższy średni wynik z przyrody uzyskali uczniowie, którzy korzystają z AI do pomocy w nauce raz lub dwa w tygodniu. Jak wygląda to w przypadku najgorszych wyników? Są one udziałem tych, którzy korzystają ze sztucznej inteligencji najczęściej (codziennie lub prawie codziennie) oraz tych, którzy takich narzędzi używają rzadko (kilka razy w roku). Różnice w wynikach z przyrody między uczniami pogrupowanymi według częstotliwości korzystania z AI wynoszą ok. 25-30 pkt. pomiędzy uczniami nieużywającymi w ogóle AI a używającymi tych narzędzi prawie codziennie (przy średnim wyniku z przyrody w krajach OECD wynoszącym 482 pkt.), z wyjątkiem korzystania z AI do pomocy w uczeniu się. W Polsce nie widać negatywnej zależności Mierząc korelację na poziomie państw, występuje niewielki negatywny związek między intensywnością wykorzystania narzędzi sztucznej inteligencji a ich wynikami z nauk przyrodniczych. Istnieje on jednak tylko w części państw i nie występuje w Polsce. Polscy uczniowie są nieco powyżej średniej w wynikach PISA z przyrody oraz powyżej średniej w częstotliwości wykorzystywania sztucznej inteligencji do nauki. Zdaniem PIE ta korelacja nie jest statystycznie istotna w przypadku Polski. Autorzy raportu OECD zastrzegają, że z przytoczonych danych nie powinno się wyciągać wniosków o zależnościach przyczynowych. Wśród badanych krajów istnieją różnice w systemach i jakości nauczania. Analizowane kategorie subiektywnej oceny wykorzystania narzędzi sztucznej inteligencji przez uczniów nie dają jednorodnej miary porównawczej. Dodatkowo kierunek zależności między umiejętnościami uczniów i częstotliwością korzystania z SI nie jest jednoznaczny: słabsi uczniowie mogą korzystać z AI częściej. Okazuje się też, że częstsze używanie sztucznej inteligencji ma pozytywny związek z ciekawością świata i autonomicznym ustanawianiem celów. Zatem nie musi oznaczać wyłącznie „wyręczania się technologią w procesach nauczania. Według PIE istnieje potrzeba pogłębionych i kontekstowych badań wyjaśniających wpływ tej technologii na procesy i wyniki nauczania. Przeczytaj także: Rodzice lubią pociągi – do momentu, gdy dziecko ma wsiąść do niego samo Nowych JDG mniej, wznowień więcej. Polacy zmieniają sposób prowadzenia biznesu Koniec lex deweloper, opóźnione plany i droższe grunty. Rynek nieruchomości ma nowy problem Artykuł 55 proc. polskich uczniów korzysta z AI co tydzień. Wyniki pokazują ciekawy paradoks pochodzi z serwisu 300Gospodarka.pl.

300gospodarka · about 2 hours ago

Mówi o problemie bezdomności. "Być może AI nam pomoże" – Powstaje klasa ludzi, którzy wypadli z tej gry ekonomiczno-rozwojowej kraju. Czyli zaczynają pojawiać się problemy bezdomności, chorób psychicznych, które są już dzisiaj w pewnym sensie epidemią. I społeczeństwo nie jest na to przygotowane – uważa gość "Biznes Klasy" Piotr Moncarz, polski inżynier, profesor Uniwersytetu Stanforda i współtwórca firmy Exponent wycenianej na 4 mld. dol. Odnosząc się do osób w kryzysie bezdomności wskazał na brak racjonalnego podejścia ze strony społeczeństwa, lecz chęć pozbycia się problemu, przynajmniej z pola widzenia. – To są problemy do rozwiązania. Być może AI nam w tym pomoże, zaczniemy tworzyć jakieś modele, które będą rozsądne, a nie polityczne – stwierdził.

money.pl · about 2 hours ago

AI is sprinting past human control. Can testing and evaluation catch up? Frontier AI is exposing the limits of todays testing systems. The United States needs a national AI assurance ecosystem. The post AI is sprinting past human control. Can testing and evaluation catch up?  appeared first on Atlantic Council.

atlantic council · about 2 hours ago

British Columbia Sues OpenAI, Alleging ChatGPT Aided Mass School Shooting The lawsuit alleges that the AI company failed to notify law enforcement and calls out product safety gaps.

wsj · about 2 hours ago

OpenAI calls for U.S. to lead global effort on AI standards OpenAI on Monday called for the United States to lead a global effort on establishing standards for developing artificial intelligence as CEO Sam Altman prepares to brief the…

japantoday · about 2 hours ago

OpenAI joins call for US-led global AI standards Chief executive Sam Altman will brief the UN Security Council this week following outcry over safety concerns

financial times · about 2 hours ago

OpenAI calls for US to take lead in global efforts to develop technical standards reut.rs/3V0ePYI

bluesky_Reuters · about 2 hours ago

⚡ Weekly Recap: Cisco 0-Day, AI Agent RCE, ClickFix Attacks, ClickFix Surge, and Browser Hijacks A browser. A plugin. A package. A login screen. Normal stuff. That is basically the problem this week. The trouble keeps showing up inside things people already trust: code that takes a bad turn, old payloads coming back, exposed systems, weak checks, fake fixes, and attack paths that look almost too easy. Even the research side is getting messy, with more findings, more automation, and not

the hacker news · about 2 hours ago

Des agents dOpenAI auraient ciblé la plateforme RubyGems Les incidents impliquant des agents IA autonomes se multiplient. Une récente campagne, révélée le 11 septembre, est attribuée (...)

le monde informatique · about 2 hours ago

Metas AI agent has been blocked from using Amazon.com Amazon has its own cohort of foundation models, along with one of the most popular inference platforms on the internet. As long as theyre under no legal obligation to open the doors to Muse, why would they?

techcrunch · about 2 hours ago

Metas Muse is outpacing ChatGPTs early mobile launch Metas new AI agent Muse has racked up more downloads and daily active users in the U.S. and Canada than ChatGPT did over the same period after its mobile debut, according to new estimates from Appfigures.

techcrunch · about 2 hours ago

UN science panel says there is "no assurance humans will keep control" over AI agents The UNs AI science panel warns in its first thematic report that control over AI agents isnt assured. Co-chair Yoshua Bengio says OpenAIs Hugging Face incident first combined a misaligned goal, the ability to pursue it, and an environment that allowed it. Leading systems may increasingly recognize tests and deliberately bypass safeguards. The article UN science panel says there is "no assurance humans will keep control" over AI agents appeared first on The Decoder.

the decoder · about 2 hours ago

OpenAI asks Washington to lead a global AI standards push OpenAI has called on the United States to lead an international effort on standards for advanced AI, beginning with rules on which incidents must be reported, and suggested routing the work through national AI safety institutes including the US Center for AI Standards and Innovation. Europe legislated incident reporting in Article 55 of the AI […] This story continues at The Next Web

the next web · about 2 hours ago